|
站長管理
|
h05742(雅雯)
(2012/11/29 下午 05:26:31) 180.177.68.36
|
范守宗你好
好久不見了
請問你認識張宏益ㄇ
好像在關心人家喔 |
|
|
|
|
|
|
范守宗
(2012/11/29 下午 03:47:57) 220.132.58.20
|
|
張宏益你沒有上班你假 |
|
|
|
|
|
|
張宏益
(2012/11/29 上午 11:38:27) 36.231.171.83
|
姚翕雅老師你還好辛苦
你的工作加油
你一定帶學生去就業
明年你的學生畢業
去外面工作
36.231.171.19
|
|
|
|
|
|
|
張宏益
(2012/11/29 上午 11:24:34) 36.231.171.83
|
陳憲雄老師你還好辛苦
要一定加油的工作
阿雄老師你會教室
36.231.171.19
306的老師 |
|
|
|
|
|
|
張宏益
(2012/11/29 上午 11:10:00) 36.231.171.83
|
陳玉珍老師你還好辛苦
勞動你的工作一定加油
快要新的一年
36.231.171.19
|
|
|
|
|
|
|
吳艾臻
(2012/11/29 上午 09:48:56) 203.71.245.194
|
宏益~
工作辛苦了!你要注意保暖不要感冒囉!
休假的時候歡迎你來學校
但是也要有當學長的樣子
做個好模範喔!!!
謝謝你的這篇留言
老師覺得很窩心:) |
|
|
|
|
|
|
范守宗
(2012/11/28 下午 10:27:58) 61.57.101.196
|
|
張宏益我是范守宗妳沒有去上班 |
|
|
|
|
|
|
張宏益
(2012/11/28 下午 09:16:20) 36.231.171.19
|
艾臻老師你好我工作還好天氣好涼
我休假去學校
老師你工作辛苦
美麗的吳艾臻老師
辛福快樂未來生活你教我們畢業三年來
2012/11/29
203.71.245.1 |
|
|
|
|
|
|
陽光使者
(2012/11/27 下午 08:48:17) 115.43.183.184
|
陽光所指：任何事物皆可坦蕩蕩，任人批判。
使者所指：任何指控，皆有名有姓，且有具體事實，則使者將為其發聲。
秀君：
謝謝妳！為了義氣，保留那個某師的名姓，這種情操，真可感動天地，證明我們桃智實在是非常可愛的學校---有情、有義！六、日兩天，使者到山上幫使者的父親種香菇，於是非常的累，所以這兩天，使者不到晚上八點，就與使者的老婆說：「累了！想睡了，於是使者睡了。」不信，可問使者的老婆。
現在，使者恢復體力，於是上留言板，看到秀君及多人的留言，使者更相信，原來我們的學校是如此的團結，為學校的榮譽努力，於是我們都盡全力維護。
而那某師的名姓---賴國正，即陽光使者也！
秀君與使者曾經因學校榮耀共事過，於是使者知道秀君，秀君也知使者為人；我倆為人---實為有話則說，有事則報不平之人也！
秀君受無妄之災，使者實為愧疚。但請放心，使者定能使秀君的心平和；因為我們的易主任，也是有話要說，不平則鳴之人。相信易主任對這次秀君的災難，會有所表示！若無表示，則為使者之錯，使者願被秀君懲罰。
過去的事，已經過去；事件終究會過去的。
請聽使者說話：本校學生打老師是有的，但並非所有的學生都會打老師，只能說：「每班或許都有一位情緒失控的學生，教師因為教導，也怕其他學生受傷害，奮不顧身，首當其衝，於是傷了教師自己；但本校有近35班，若按每班有情緒失控的學生一人，實有35名；但並非每個班上都有，於是使者認為，本校學生可給教師施予體罰的，可能只有15人，也許不到10人，更或許5人。」於是，使者的本意---我們的學生實在好可愛！
每當有學生發生狀況，訓導處總會有人員協助，輔導室人員也已在那排排站，等待指令，有所付出。使者希望，過去的事，已經過去，不用再提。
有個陽光面，待使者說明---當我們的學生及教師，於使者努力種香菇的同時，他們又為本校爭取佳績，而這佳績，相信賢者等已知，不用使者說明。
陽光使者的本性很單純、直接、簡單；有信念，錯即是錯，對即是對，錯絕非對，對遠離錯。
|
|
|
|
|
|
|
范守宗
(2012/11/27 下午 03:15:31) 61.57.101.196
|
|
我妳們報紙 |
|
|
|
|
|
|
轉載文章
(2012/11/27 上午 11:06:42) 203.71.211.117
|
彰顯自己不用否定別人-- 劉墉
傍晚，我站在台北辦公大樓的門前，看見一輛公共汽車駛過，有個黑人正從後排的車窗向外張望，我突然興起一種感傷，想起多年前在紐約公車上見到的一幕：
一個黑人媽媽帶著不過四、五歲的小女兒上車，不用票的孩子自己跑到前排坐下，黑人媽媽叮鈴噹啷地丟下硬幣。
但是，才往車裡走，就被司機喊住：『喂！不要走，妳少給了一毛錢！』
黑人媽媽走回收費機，低頭數了半天，喃喃地說：『沒有錯啊！』
『是嗎？』司機重新瞄了一眼，揮揮手：『喔!沒有少，妳可以走了！』
令人驚心的事出現了，當黑人媽媽紅著臉，走向自己的小女兒時，突然狠狠出手，抽了小女孩一記耳光。
小女孩征住了，摀住火辣辣的臉頰望著母親，露出惶恐無知的眼神，終於哇地一聲哭了出來。
『滾！滾到最後一排，忘了妳是黑人嗎？』媽媽厲聲地喊：『黑人只配坐後面！』
全車都安靜了，每個人，尤其是白人，都覺得那一記耳光，是火辣辣地打在自己的臉上。
當天晚上，我把這個故事說給妻子聽， 她卻告訴我另一段感人的事：一個黑人學生在入學申請書的自傳上寫著：
『童年記憶中最清楚的，是我第一次去找白人孩子玩耍：我站在他們中間，對著他們笑，他們卻好像沒看見似的，從我身邊跑開。我受委屈地哭了，別的黑小孩，非但不安慰，反而過來嘲笑我：「不看見自己是什麼顏色」。我回家用肥皂不斷地洗身體，甚至用刷子刷，希望把自己洗白些，但洗下來的不是黑色，是紅色，是血！』
多麼怵目驚心的文字啊！
使我幾乎覺得那鮮紅的血， 就在眼前流動，也使我想起「湯姆歷險記」那部電影裡的一個畫面- -------黑人小孩受傷了，白人孩子驚訝地說：『天哪！你的血居然也是紅色的！』
這不是新鮮笑話，因為我們時時在鬧這種笑話，我們很自然地把人們分成不同等級，昧著良心認為自己高人一等，故意忽略大家同樣是「人」的本質！
最近有個朋友在淡水找到一棟他心目中最理想的房子，前面對著大片的綠地，後面有山坡，遠遠更能看到觀音山和淡海。
但是，就在他要簽約的前一天，突然改變心意，原因是他知道那棟房子不遠的地方，將要建國民住宅。他忿忿地說：『你能容忍自己的孩子去跟那些平價國宅的孩子們玩耍嗎？買兩千萬元的房子，就要有兩千萬身價的鄰居！』
這也使我想起多年前跟朋友到阿里山旅行，坐火車到嘉義市，再叫計程車上山。
車裡有四個座位，使我們不得不與另一對陌生夫妻共乘。
途中他們認出了我，也就聊起來；從他們在鞋子工廠的辛苦工作，談到我在紐約的種種。
下車後，我的朋友很不高興地說：『為什麼跟這些小工說那麼多？有傷身份！』
實在講，他說這句話正有傷他自己的身份！
因為不懂得尊重別人的人，正顯示了他本身的無知，甚至自卑造成的自大。
我曾見過一位畫家在美國畫廊示範揮毫，當技驚全場，獲得熱烈掌聲之後，有人舉手：『請問中國畫與日本畫的關係。』他回答：『日本畫全學自中國，但是有骨沒肉，絲毫不含蓄，不值得一看！』話沒完，觀眾已紛紛離席。
他竟不知道------
『彰顯自己，不必否定他人！你可以不贊同，但不能全盤否定！』
否定別人的人，常不能有很好的人際關係，因為他自己心裡有個樊籬， 阻擋了別人，也阻礙了自己。
有位美國小學老師對我說：『當你發現低年級的孩子居然就有種族歧視的時候，找他的父母常沒用，因為孩子懂什麼？他的歧視多半是從父母那裡學來的！只是，我操心這種孩子未來在社會上會變得"孤獨"！』
我回家告訴自己的孩子：『如果你發現這個社會不公平，與其抱怨，不如自己努力，去創造一個公平的社會。所以當你發現白人歧視黃種人時，一方面要努力，以自己的能力證實黃種人絕不比白種人差，更要學會尊重其他人種！如果你自己也歧視黑種人、棕種人，又憑什麼要白種人不歧視你呢？！』
正因此，我對同去阿里山，和那位買淡水別墅的朋友說：『我們多麼有幸，生活在這個沒有什麼明顯種族區別的國家，又何必要在自己的心裡劃分等級？！ 小小的台灣島，立在海洋之中，已經夠孤獨了，不要讓自己更孤獨吧！』
|
|
|
|
|
|
|
陳 伊 萍
(2012/11/25 下午 08:54:38) 118.165.86.239
|
可愛的老師你好:
今天統一發票開講了喔:伊萍這一次有中到927___200元喔,
這一次好壢害唷,伊萍也很高興極了唷^_^
伊萍也祝老師們:也可以中大講喔 !
老師:伊萍也祝你們天天快樂喔 工作順莉喔 !
學生:陳伊萍敬上
2012.101.11.25.
伊萍信箱:ws0987761715@yahoo.com.tw
101年09-10月統一發票中獎號碼單
統一發票 獎別 中獎號碼
特別獎 15719324
同期統一發票收執聯8位數號碼與上列號碼相同者獎金1,000 萬元
特獎 11661657
同期統一發票收執聯8位數號碼與上列號碼相同者獎金200 萬元
頭獎 64718986、49313179、29736314
同期統一發票收執聯8位數號碼與上列號碼相同者獎金20 萬元
二獎 同期統一發票收執聯末7 位數號碼與頭獎中獎號碼末7 位相同者各得獎金4 萬元
三獎 同期統一發票收執聯末6 位數號碼與頭獎中獎號碼末6 位相同者各得獎金1 萬元
四獎 同期統一發票收執聯末5 位數號碼與頭獎中獎號碼末5 位相同者各得獎金4 千元
五獎 同期統一發票收執聯末4 位數號碼與頭獎中獎號碼末4 位相同者各得獎金1 千元
六獎 同期統一發票收執聯末3 位數號碼與頭獎中獎號碼末3 位相同者各得獎金2 百元
增開六獎 843、927
同期統一發票收執聯末3 位數號碼與上列號碼相同者各得獎金2 百元
領獎期間自101年12月6日起至102年03月5日止
|
|
|
|
|
|
|
有沒有處理機制?
(2012/11/25 上午 09:44:43) 110.24.164.141
|
很訝異新聞可以不經過學校發佈，受訪的人不是都要討論竟代表是 校方代表啊！
鄰居還問說：真沒想到你們學生會這樣！ |
|
|
|
|
|
|
心痛
(2012/11/24 下午 10:50:39) 114.44.222.214
|
學校受了傷
老師受了傷
學生也受了傷
唉......... |
|
|
|
|
|
|
王秀君
(2012/11/24 下午 10:27:32) 219.85.197.178
|
星期四早上聽到某師和我提起說最近學校發生的事情,事關於易主任受傷及相關報紙對學生打老師議題很有興趣而對本校照顧有嘉的特別的報導了一大番。
易主任因伴隨本校同學就醫,因同學當下情緒不穩而撞了易主任而倒致眼球受傷,(眼球受傷的情況下,最好是將受傷的眼球遮起來,暫不使用,讓它能夠有充份的休息,不轉動,才能復原),對於平常就公務煩多的易主任想必讓她的眼球充份的休息是相當的困難,不知詳情的我,立即和同事借了報導來關心一下,我看了報導後實在是不知該說些什麼,頓時間不知這樣聳動的報導是傷害了我們的學校,還是真的幫了曾經於教學中被打傷的老師?
下班時於校園裡遇到了某組長,詢問了他這件事(其實我常常都是全校最後幾個知道學校事情的人),所以這次倒是我第一次這麼快知道學校發生的事情,我直覺我必須要關心。我立即問了她,這是怎麼一回事呢?結果從他的陳述,我得到了答案,同時也發現流言和記者真的很可怕。
當我正想著好可怕的流言時,隔天一早我接到了易主任的電話,他和我詢問了一些假設性的問題,我只能說我聽了很傻耳,我不知為何我卻招來這無妄之災?太可怕了。易主任聽起來像是顧不得自己的傷勢,一心只想將自己的委屈被澄清,和我細說著。
經過這樣一串的風波,受傷的人很多,有形的、無形的；有發表的、沒發表的,我好好的想了又想,對於當事人會有這樣的反應,應該是別人假設性的結論傷害了他,事實不是這樣的。立即性的應對及做出對相關的保護措施是一定必要的,因為這是我們大家一起努力的地方,但或許適時的保留一定的空間讓他人說明,澄清也是應該的。希望易主任能好好的休養並早日康復和我們一起繼續努力,也希望在這塊桃智的寶地上,大家都能平安,快樂,桃智,加油!
|
|
|
|
|
|
主題數目(3032) 頁數：147/203 [上一頁] [下一頁]
岡山高中竺遠程式碼寫作(2002) 築緣再版(2007)
•版面風格奇摩版權所有
本留言版目前由[國立桃園啟智學校]使用.
|